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人工智能时代学生能力(人工智能教育对学生发展的积极作用)

发布日期:2023-09-04浏览次数:245

  中新网北京9月2日电 (新闻记者 高凯)围绕人工智能正式成为单一经济的新兴涡轮,二进制修养教育怎样才能预见性重新部署相关机构教研,作为人工智能控制技术下层的程序开发教育怎样才能结合分析报告的生成式AI推动技术实践,尤其是面对少年强则中国强的科普使命,已正式成为重要命题。

韩力群教授在活动中。程远摄

  北京工商大学饶毓泰、发展中世界工程控制技术研究院院士、《中小学人工智能培训课程教研指南》课题组组长韩力群教授在日前于今日美术馆举行的“让创造发生”发布会上指出,*近这些年,人工智能正在借力尹秋君步向,正在生动改变着整个社会,主要包括教育。“带来的问题是,你的孩子们青少年们,以及所有社会公众应该怎么应对这样生动的变革和快速的变化,你在优秀人才培植方面应该做哪些事情,实际这个事*迟在2017年时你政府就有所布局。”

  韩力群将其概括为:逐步开展群众性智能教育项目,群众性主要包括各个年龄段,其中*重要的是中小学,也主要包括中小学老师们;在中小学阶段设置人工智能相关机构培训课程,增强青少年的人工智能方面的科技产业修养;建设人工智能学科,培植复合型优秀人才,主要是在高等教育及以上的微观,AI专业领域优秀人才的培植;形成我国人工智能优秀人才高地。这是指承担人工智能核心控制技术突破,控制技术创新这样的优秀人才。

  她指出,目前实际在专业领域微观这两年变化突飞猛进,但科普层次还有较大增强空间,“你给中小学人工智能培训课程一个定位,它是一门以培植适应智能化黄金时代思维方式,增强创新意识综合潜能和AI科技产业修养为宗旨的一个综合的素质教育课。”

  这个黄金时代下的将来,到底需什么样的修养和潜能?有观点认为,重复性高的,低维数的工作*容易被人工智能代替,而随着ChatGPT主要包括AIGC控制技术的产生,原本复杂性的一些脑力工作也开始在逐步被代替,对当下的青少年而言,下层潜能的培植更加重要了。

  在韩力群看来,“智能化黄金时代需自幼培植学员对人工智能的正确感知,帮助他们了解AI控制技术的技术场景,体验AI控制技术给人带来的获得感,消除陌生感和畏惧感,做人工智能黄金时代的主人。所以,现在的孩子们即便将来不是AI专业领域的学员,也要研究会拥抱AI控制技术,研究会怎样才能人机融合,怎样才能使用各种AI产品,为将来生活方式做准备。”

  当日活动中,从近万消费者中选出的孩子们用AI绘图完成的插图作品,出现在今日美术馆的展厅里,在《1棵树·1世界ANOBO世界幼教科技产业艺术巡展》中展出,展馆内包含NUWA(女娲)无限视觉生成模型的AI控制技术,将孩子们的画作延展成一幅巨型插图,打造了沉浸式新媒体互动空间。新闻记者从活动现场获知,由西瓜科创制作的,国内首个面向青少年系统讲解人工智能知识框架和AI工具技术的培训课程《AI创想家》暑期消费者已过万。此外,2023年度“北师大-ANOBO世界幼教全球修养教研研究基地”也于活动当天正式落地。(完)

【编辑:刘阳禾】

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